荷风送香气，竹露滴清响。夏日的师专一附小校园，充满着活力与生机。为了更好地落实“双减”政策，减轻学生课业负担，培育学生综合素养，促进学生健康成长，丰富学生校园生活，师专一附小于6月16日举行了以“慧学乐考  ‘育’见成长”为主题的一、二年级学科+综合素养现场测评活动。

此次综合素养评价活动聚焦核心素养发展，从学科+的教育视野出发，为学生设置了“语文快乐驿站”“数学智慧园地”“科学趣味园地”三个丰富生动的主题情境，同时在这三个主题情境中融合音乐、美术、书法、表演、生活实践等学科元素，综合考量学生的素养发展水平，精心为每个孩子打造一场沉浸式的乐考体验，让她们尽情展示成长的收获，激发他们学习的热情。

看，在老师和家长志愿者的指引下，孩子们兴高采烈地走进考场，他们热情高涨、勇敢闯关，天真可爱的脸庞上洋溢着自信与快乐。

语文快乐驿站

在语文快乐驿站里有“经典诗文我背诵”、“看图说话我能行”、“角色诵读我展示”三个项目，充分检验孩子的基础知识储备、快乐表达能力以及小组合作能力。孩子们兴致勃勃地抽取题卡，开始了挑战，他们熟练又充满感情的诗文背诵赢得考官们的高度赞许，流畅又生动的看图说话展现出孩子们的童真和成长。每一句话，每一首诗，在此刻都化作最美的语言，滋润着他们的心灵，每一张小脸上都洋溢着灿烂的笑容。最有意思的就是孩子们精心准备的“角色诵读”了，童声童趣，有模有样，仿佛他们自己就变成了经典美文中的主角！瞧，这里有一位美丽又开心的棉花姑娘，那里又来了一只四处找尾巴的伤心的小壁虎，远处还有一群从古代穿越来的小朋友在背诵《弟子规》，别提多有趣了！

数学智慧园地

数学园地里孩子们个个精神抖擞，信心倍增，快乐地穿梭在“灵活计算我最棒”“生活购物我能行”“图形变化我会玩”“解决问题我会想”几个活泼生动的场地。他们变身“购物小达人”，用上数学的眼光，带上生活的智慧，轻松上阵。在情境化的对话中，启迪了思维，拓展了想象！一转身，孩子们又成为了“智慧小老师”，选条件、提问题、作解答。瞧，他们用清晰准确的数学语言进行表达，自信满满！一个个可爱的小脑袋用心思考着，一双双智慧的小眼睛努力辨认着，紧张而兴奋，快速而有序。活动中，孩子们思维敏捷、回答迅速，原来数学可以这么好“玩”！不同的题型既充满了挑战又饱含着童趣，潜移默化地帮孩子们开启了数学兴趣的大门。

科学趣味园地

在“科学趣味园地”里，又有着怎样的惊喜等着孩子呢？跟随孩子们的脚步，我们来到了“科学实验我探究”的场地，在这里，考官们精心为孩子们准备了“一朵花的结构”“微生物的秘密”“盐去哪了”和“省力滑轮”四组挑战，孩子们严谨又认真的态度赢得了考官的充分肯定。他们转动脑筋，大方表达自己对于花朵结构的认识；他们抬起胳膊，亲身感受滑轮带来的乐趣；他们聚精会神，望向显微镜，去探索更多奇妙无穷的微生物世界······科学实验的种子逐渐萌发在每一个热爱探索、向往好奇的孩子心里。

分享收获展佳绩

看，他们的评价卡上全是红红的“优秀”印章，他们的脸上也洋溢着满足的笑容。“老师老师！您看，我得了‘优’呢！”“老师！我也得了‘优’！”“老师，我考完啦！全都优秀哦！”孩子们兴高采烈地向老师“炫耀”他们学习成果，这是他们用自己的努力赢得的满满收获，也让他们对未来的学习生活充满了信心与向往，不畏困难，勇于挑战。

家长考官喜参与

家校协作，凝聚教育合力，共塑美好教育生态，是我校一直坚持的教育理念。在本次评价活动中，共有100余名家长参与其中，测试现场，家长考官们热情协助老师组织孩子有序测评，为孩子们的精彩展示做好各种准备工作，幸福和喜悦洋溢在他们的脸庞，和谐欢乐的音符悦动全场，奏出最美最和谐家校协奏曲。

“双减”落地有声，“乐考”异彩纷呈。还原快乐教育本质，立足问学课堂精神，师专一附小此次综合素养评价活动不仅检验了学生的学习效果，巩固了学生所学知识，还提高了学生动手操作、解决问题、语言表达等综合能力，让学生“学有所乐、学有所长、学有所用”，促进学生全面健康发展。学校将在立德树人的逐梦路上且思且行，且悟且进，继续丰富多元评价方式，让每一个孩子都能够遇见最好的自己，在一附园中快乐成长，为他们更加绚烂的明天奠基！