为进一步落实和实施“优学乡村工程”，加强校际交流，共同提高教学质量，6月5日，连云港师专一附小与灌云四队中心小学联合举行了 “聚焦教学质量，优化期末复习策略”城乡教育共同体融合教研活动。在四队中心小学胡为杰校长带领下，学校领导班子与骨干教师代表15人到师专一附小参加教研活动，本次活动分语文数学英语三个场地同时进行教研活动。

语文活动中，戚丹丹老师执教《风俗里的学问》第一单元复习课，以新颖的教学设计、生动的教学方法和丰富的教学内容，充分激发了学生的复习兴趣。戚老师运用了导学单，以闯关和小组合作完成课文思维导图形式引导学生积极参与课堂互动，取得了良好的复习效果。

课后，六年级备课组基于戚丹丹老师的复习课举行“聚焦教学质量，优化期末复习策略”的沙龙活动，戚丹丹老师分享了自己的教学设计与教学思路，金凤老师对这节课进行了精彩、准确的点评。六年级备课组老师进行了深入的研讨和交流，他们分享了各自的教学经验和心得体会，对复习课的字词巩固、阅读理解、必读书目、作文、答案习惯等方面进行了深入探讨，根据自己的亲身经验，提出了许多宝贵的建议和意见。

四队中心小学周主任积极发表自己的看法，表示受益颇多，对此次活动给予高度的赞赏。

数学研讨现场，灌云县四队中心小学王峰副校长一行四人和数学组的全体教师齐聚合班教室，两校教师深度融合，共同探索提升学生数学综合素养发展之道。

四年级数学备课组马季老师执教了《数与运算总复习》一课，马季老师从大单元视角引导学生自主梳理一学期的学习内容，组织学生充分交流碰撞，建构知识间的内在联系，帮助学生形成知识脉络，促进学生对知识的理解进阶。并通过典型问题情境的创设，让学生综合运用所学知识分析解决问题，提升学生的思维能力。

四年级数学备课组全体教师基于马季老师的课堂教学现场，围绕“聚焦质量提升，优化期末复习策略”展开主题研讨沙龙活动，备课组长何艳娟老师以图文并茂的形式深入浅出地分析了学生数学学习过程中的挑战和问题，四年级部的老师们结合自己的教学实践进行了观点碰撞和交流，强调高效复习的要义要倡导“知识整合”、“自主建构”、“夯实基础”“拓展运用”、“丰富情境”等主旨要义，深化知识理解，发展学生思维，提升数学素养是整理与复习的方向标。

教学教研处秦静主任热情肯定了四年级数学备课组为本次研讨活动的成功开展所付出的努力和智慧。同时指出深度的碰撞和交流，让老师们厘清高效复习的路径和策略，也将激发老师们对复习策略的个性化思考和教学实践。四队中心小学王峰副校长在发言中也深有感慨的地指出：这样的研讨才是真正指向优化教学、促进师生共同发展的最佳路径，这样的教研方式也带给他们诸多启发。

英语活动中，傅璇老师围绕节日主题Chinese Festivals展开一节复习课，基于教材又不限于教材，不断引导学生去思考表达，达成了对学生思维品质培养的目的。在课堂最后环节由节日介绍上升到对中国文化的讲述，为整堂课画上点睛之笔。

四队中心小学的老师们对这堂课给予了高度评价，中心小学孟主任就本节课交流分享了期末复习的有效策略。议程最后吴新竹副校长进行了总结，她充分肯定了本次共研活动的价值，期望两校能够持续开展形式多样的教学教研活动，凝心聚力，共同创造美好未来。

此次城乡共同体融合教研活动为两校教师提供了一个相互学习、相互交流的平台，促进了教师的专业成长和教学水平的提高。同时，也为进一步推动校际合作，共同探索教育教学改革的新途径和新方法奠定了基础。相信通过此次活动，连云港师专一附小与灌云四队小学的教育教学质量将得到进一步提升，为学生的成长和发展提供更好的保障。